La continuità sottolinea il diritto di ogni bambino ad un percorso educativo unitario, organico e completo e si pone l’obiettivo di attenuare le difficoltà che spesso si presentano nel passaggio tra i diversi ordini di scuola; per questo richiede un percorso coerente che valorizzi le competenze già acquisite dai bambini e riconosca le specialità e la pari dignità educativa di ogni grado di scuola.

Il progetto continuità della scuola d’infanzia con la scuola primaria è ormai una realtà consolidata nel primo circolo didattico; nel suo nascere e crescere anno dopo anno si è sviluppato in scambi di esperienze e momenti di visita che hanno permesso a bambini e insegnanti dei plessi coinvolti di condividere momenti di socializzazione, di gioco e di attività.

La continuità ha quindi coinvolto sia i bambini che hanno avuto l’opportunità di conoscere nuovi luoghi e nuove didattiche, ma anche le insegnanti che hanno potuto “fare assieme”, confrontarsi, nella prospettiva di sviluppare occasioni significative di contatto tra i bambini dei due ordini di scuola, considerando questo passaggio come elemento significativo nella crescita del bambino.

Per accentuare tale legame si è creata la Bibliovaligia, progetto che ha il fine di accompagnare il passaggio del bambino attraverso i libri che ha letto, sfogliato, manipolato, raccontato nell’ultimo anno di scuola e che ritroverà nella sua nuova scuola, facilitando così il distacco dai compagni e dalle insegnanti .

Questa valigia contiene 18 libri che nel corso dell’anno scolastico saranno “in viaggio” in tutti i plessi (scuola dell’infanzia di Monte San Pietro) per un periodo definito e, a termine di tale viaggio, i bambini ritroveranno alcuni di questi testi ,una volta fatto il passaggio nelle classi prime della scuola primaria.

Progetto a cura di Cristina Burnacci e Selena Montinaro